24 may 2012
Unidades didácticas de EducaBarrié
Celébrase o día 23 de abril, aniversario da constitución oficial da RAGC (23 Abril 1977).
A Fundación Pedro Barrié de la Maza, a través da súa Área de Investigación e Educación, participa na celebración do Día do Científico Galego e vai a publicar unidades didácticas de cada científico.
2008: Enrique Vidal Abascal.
2009: Isidro Parga Pondal.
2010: Cruz Gallástegui Unamuno.
2011: Ramón María Aller Ulloa.
2012: Antonio Casares Rodríguez.
As unidades pódense ver no seguinte enlace:
7 mar 2012
Matemáticas para estimular el talento II
Ven de publicarse o 2º libro de actividades do Proxecto ESTALMAT
Referenzas ao 1º libro neste enlace.
Representando a ESTALMAT Galicia hai dúas unidades didácticas:
- Cadrados máxicos, por Manuel Ladra e Teresa Otero.
- O xogo do 15, por Rosana Rodríguez e Sandra Díaz.
- Cuestións sobre irracionais.
- Ecuacións diofánticas e en congruencias.
- Mates no calendario.
- Cantor e o infinito.
- Grafos II. O Teorema de Euler.
- Topoloxía intuitiva.
- Overbooking.
- Tres principios matemáticos (Pombal, Invarianza e inducción).
- Lousando o plano.
- Actividades nunha trama (Teorema de Pick).
- Demostracións en Xeometría clásica.
- O Teorema da alfombra
- Actividades para favorecer o uso da visualización.
- Matemaxia.
9 mar 2011
También los novelistas saben matemáticas
Un repaso sobre os aspectos matemáticos que aparecen nas obras da narrativa de grandes novelistas como: Vargas Llosa, Saramago, Cortázar, Cunqueiro, Almudena Grandes... e repasa obras tan coñecidas como O Código da Vinci, O principiño, Pantaleón e as visitaoras, O escaraballo de ouro,...
Neste blogue podes consultar algunhas entradas relacionadas:
23 feb 2011
A soidade dos números primos
6 feb 2011
Poden existir os vampiros?
Pero, poden existir os vampiros?
Partamos dalgunhas hipóteses:
- Un ser humano convírtese en vampiro, se sofre a mordedura dun deses seres.
- Un vampiro necesita chupar sangue, polo menos, unha vez ao mes.
- Neste proceso, cada mes dúplicase a poboación de vampiros.
- A poboación mundial, para o 2011, estímase en 7000 millóns de persoas.
- Que poboación se convirtiu en vampiro a finais de 2011?
- En que data, toda a poboación mundial sería un vampiro?
- Que opinas, sobre a existencia de vampiros?
4 ene 2011
CRIPTOLOXÍA
co que participei no proxecto de ESTALMAT, titulado Matemáticas para estimular o talento
26 dic 2010
Pode existir un xigante semellante a un humano?
Pode existir un xigante semellante a un humano?
Alicia no país das marabillas
Alicia está sentada baixo unha árbore, cando aparece un coello branco, vestido con chaqueta e chaleco; que corre dicindo que chega tarde, mirando o seu reloxo de bolso. Alicia vai detrás dél e cae nun pozo durante moito tempo.
Alicia atopa unha pequena botella, que di “BÉBEME”; esta poción encolle a Alicia ata medir 25 cm de altura. Despois atopa un pastel co letreiro "CÓMEME” convertindoa nunha xigante.
10 mar 2010
Matemáticas y narrativa
Resume da presentación realizada no III Seminario sobre actividades para estimular o talento precoz en Matemáticas que se celebrou en Valencia, os días 5, 6 e 7 de marzo de 2010.
Participantes no Seminario EsTalMat

Máis información e máis ponencias en:
III Seminario EsTalMat
28 ene 2010
Marcus du Sautoy
La música de los números primos
Inglés, excéntrico, amante do placer e das simetrías, este catedrático de matemáticas en Oxford é un dos científicos máis importantes do mundo na súa especialidade.
Artigo no diario " El País":
La Alhambra es un microcosmos de simetrías
Entrevista en "El País Semanal"
Las matemáticas son como una droga
27 ene 2010
GEOMETRÍA SAGRADA
- Investiga as propiedades sagradas dos números, as estructuras e patróns de proporcións perfectas que aqueles esconden.
- Revela os principios matemáticos e xeométricos que existen na natureza, incluindo estructuras botánicas, biolóxicas e xeográficas.
- Examina a xeometría de lugares sagrados, templos e igrexas, e a xeometría na arte do Renacemento.
22 ene 2010
MATEMÁTICAS E NARRATIVA
Nos últimos anos son moitas as actividades que se realizan nos centros e que están a potenciar a lectura e a súa relación coas matemáticas, co obxectivo básico de desenvolver a capacidade lectora no alumnado.
Tanto é así que, Enrique de la Torre e eu, ofrecemos en EsTalMat (Estimulo do Talento Matemático) unha actividade titulada Matemáticas e Narrativa ou que no departamento de Matemáticas do IES Monelos traballamos, no ano 2008, un Seminario Permanente con ese título e que tivo como produto un lote de carteis, que se pode ver neste blogue:
Pero, neste momento, quixera ofrecervos unha mostra das boas prácticas que se están realizando en diversos centros: dous galegos (IES Ramón Otero Pedrayo na Coruña e IES Poeta Díaz Castro en Guitiriz-Lugo) onde os nosos colegas: Santiago López Arca e Victor Pollán, respectivamente, están levando a cabo unha laboura de sobra coñecida; e outro manchego: o IES Izpisúa Belmonte (Hellín-Albacete).
16 ene 2010
PAPIROFLEXIA E MATEMÁTICAS
Acaba de publicarse o número 53 de UNO (Revista de Didáctica das Matemáticas) da Editorial Grao, cun monográfico dedicado a Papiroflexia.
Neste número aparece un artigo das nosas colegas:
Covadonga Blanco García (Universidade da Coruña)
Teresa Otero Suárez (IES Antonio Faguas, Santiago)
Alicia Pedreira Mengotti (IES Monelos, A Coruña)
titulado: Rompecabezas matemáticos en papel: tetraedro, octaedro y estrella octángula.
Tamén aparece o artigo: Aventuras y desventuras matemáticas de un folio DIN-A en el instituto de Antonio Ledesma López (IES Nº1 de Requena, Valencia), coordinador do Open Matemático.
9 dic 2009
67 VERSOS EN LEMBRANZA DE DADÁ
Juan Eduardo Cirlot
O un axeónllase docemente,
o dous ten as trenzas de papel,
o tres enche de prata os triángulos,
o catro non soluza,
o cinco non devora o firmamento,
o seis non di nada ás serpes,
o sete recóllese nas olladas,
o oito ten casas e cidades,
o novo canta ás veces con voz triste,
o dez abre os seus ollos no mar,
o once sabe música,
o doce alenta lámpadas,
o trece vive só nos faiados,
o catorce suprica,
o quince chama e grita,
o dezaseis escoita,
o dezasete busca,
o dezaoito queima,
o dezanove sobe,
o vinte voa ardendo polo aire,
o vinteún cae,
o vintedous agarda,
o vinte e tres adora os vestidos,
o vinte e catro sabe matemáticas,
o vintecinco maxia,
o vinteséis amor,
o vintesete guerra,
o vinteoito estrelas,
o vintenove lúa,
o trinta ten poutas de cerdeira,
o trinta e un flota,
o trinta e dous destrúe os aneis,
o trinta e tres anula os espazos,
o trinta e catro roxe,
o trinta e cinco vive lonxe,
o trinta e seis coñece a amargura,
o trinta e sete fulxe,
o trinta e oito baixa,
o trinta e nove quebra torres,
o corenta se expresa,
pero o corenta e un ten páxinas,
onde o corenta e dous atopa o seu espello,
onde o corenta e tres se esmiúza,
no corenta e catro aniñan tigres,
no corenta e cinco monumentos,
no corenta e seis hai unha espiga,
no corenta e sete distraccións,
detrás veñen corenta e oito pensamentos,
corenta e nove signos,
cincuenta cruces,
cincuenta e unha lágrimas,
cincuenta e dúas mulleres,
cincuenta e tres desertos,
cincuenta e catro pianos,
para cincuenta e cinco partituras,
para ciencuenta e seis sons,
ciencuenta e sete soles,
cincuenta e oito perlas,
cincuenta e nove bocas,
sesenta mortes,
sesenta e unha chagas,
sesenta e dúas pirámides,
sesenta e tres adeuses,
sesenta e catro dicionarios,
sesenta e cinco sentimentos,
sesenta e seis recordos,
sesenta e sete flores.
8 dic 2009
30 nov 2009
Explorando el mundo. Poesía de la ciencia
A selección de Miguel García-Posada recolle poemas desde Lucrecio aos noso días, facendo paradas en Dante Alighieri, Francisco de Quevedo, Miguel de Unamuno, Walt Whitman ou José Hierro.
Aparecen poemas dedicados a Newton, a Darwin, ás estrelas, a antimatemática, a Freud…
Algún exemplos son:
A LA DIVINA PROPORCIÓN
A ti, maravillosa disciplina,
media, extrema razón de la hermosura
que claramente acata la clausura
viva en la malla de tu ley divina.
A ti, cárcel feliz de la retina,
áurea sección, celeste cuadratura,
misteriosa fontana de mesura
que el Universo armónico origina.
A ti, mar de los sueños angulares,
flor de las cinco formas regulares,
dodecaedro azul, arco sonoro.
Luces por alas un compás ardiente.
Tu canto es una esfera transparente.
A ti, divina proporción de oro.
Rafael Alberti
A LA LÍNEA
A ti, contorno de la gracia humana,
recta, curva, bailable geometría,
delirante en la luz, caligrafía
que diluye la niebla más liviana.
A ti, sumisa cuanto más tirana,
misteriosa de flor y astronomía
imprescindible al sueño y la poesía,
urgente al curso que tu ley dimana.
A ti, bella expresión de lo distinto,
complejidad, araña, laberinto
donde se mueve presa la figura.
El infinito azul es tu palacio.
Te canta el punto ardiendo en el espacio.
A ti, andamio y sostén de la Pintura.
TEORÍA DE FRACTALES
En la naturaleza sólo existen dos tipos de seres:
los grandes y los pequeños.
Los grandes son siempre lo que son.
Los pequeños son símbolos.
Claro que hace falta saber
grandes con respecto a qué...
y chicos con respecto a qué...
Todos los seres son grandes con respecto a algo
y todos son pequeños con respecto a otra cosa.
En otras palabras:
todos los seres son grandes y pequeños a la vez.
Son lo que son
-somos lo que somos
y a la vez y siempre, símbolos.






