Feliz ano 2012!

Quixera compartir coa comunidade matemática a felicitación do Equipo Decanal da Facultade de Matemáticas de Santiago de Compostela.

Aniversario de AGAPEMA

Como xa informamos nunha entrada anterior, o mércores 21 de decembro, celebramos o XI Aniversario da Asociación de Profesores de Educación Matemática (AGAPEMA) cunha charla que impartiu a compañeira de profesión, Sandra Sambade Nieto, baixo o título:

Arquitectura e Matemáticas: forma e función.

co seguinte guión:

• Curvas e superficies.
• Estados tensionais.
• Forma e función: catenarias, parábolas, esfera, cilindros, hiperboloides...
• Arquitectos e obras singulares: Eduardo Torroja (Ponte do Pedrido), Antonio Gaudí, Eladio Dieste, Félix Candela...

  Aquí podes ver tres momentos do acto (maís fotos en AGAPEMA):


Cunha estrutura que contén unha superficie desenvolvida



XXIV Open Matemático

Xa está convocada a XXIVª edición do Torneo aberto de resolutores de problemas, máis coñecido polo nome de OPEN MATEMÁTICO.

Esta edición convócase baixo o lema de "Labirintos e Matemáticas", como se pode apreciar no cartel deste ano.

Tetractis 58

Sumario:

Unha xornada olímpica.
Enquisas en TOMATEMÁTICAS.
XI Aniversario de AGAPEMA.
Topoloxía, por Carmen Méndez Sánchez.
Problemas da Olimpíada Matemática Galega
O Principio do Pombal.

Unha xornada olímpica

Seis alumnos do IES Monelos participaron na Olimpíada Matemática Galega 2011-12.

Catro alumnas de 1º de Bacharelato e dous alumnos de 2º (Ver relación de inscritos) participaron na Olimpíada Matemática Galega que se celebrou o sábado, 17 de decembro, na Facultade de Matemáticas da USC (Ver benvida e fotos)

XI Aniversario de AGAPEMA

O vindeiro mércores, 21 de decembro, celebraremos o XI Aniversario da fundación da Asociación Galega de Profesores de Educación Matemática (AGAPEMA).

II Concurso Incubadora de Sondaxes e experimentos

A Sociedade Galega para a promoción da Estatística e da Investigación de Operacións (SGAPEIO) convoca a segunda edición do concurso Incubadora de Sondaxes e Experimentos para proxectos de estatística e investigación de operacións realizados por estudantes de ESO, Bacharelato e Ciclos Formativos de Grao Medio da Comunidade Autónoma de Galicia.

Reloxos binarios

Porque hai "10 tipos de persoas" (!?), os que saben binario e os que non saben.

Un reloxo binario utiliza o código binario para o cálculo de horas, minutos e segundos. Para iso utiliza uns LED's que ao iluminarse sinala unha potencia de 2, segundo a táboa:

Esto permite, sumando os valores dos LED's iluminados, representar un número entre 1 e 63, o que resulta suficiente para representar horas (1-24), minutos (1-60) ou segundos (1-60).

Aquí tes varios modelos:

• Este modelo utiliza a serie (32-16-8-4-2-1) para os minutos e a serie (8-4-2-1) para as horas,

Novas leccións de Intypedia

Leccións 7, 8 e 9 da Enciclopedia da seguridade da información (Intypedia)

Lección 7: Seguridade en aplicacións web
Tras unha introducción sobre a arquitectura básica dunha aplicación web e das incidencias de seguridade típicas neste contorno, Alicia e Bernardo explicannos en qué consiste un ataque por inxección de código SQL.
Autor: Chema Alonso, Informática 64.

Algunhas referencias nos medios

Algúns medios como: INFORMEST, boletín da SGAPEIO, ou GAMMA, Revista Galega de Educación Matemática (AGAPEMA) informan sobre actividades de matemáticas do IES Monelos.

INFORMEST fai unha reportaxe sobre o I Concurso Incubadora de Sondaxes e Experimentos:

e GAMMA fai varias referencias:

• Fichas de estatística na calculadora (Tetractis 46 e Tetractis 47)
• I Concurso Incubadora de Sondaxes e experimentos.
• Na contraportada aparece unha fota da actividade "Certame de Matmonólogos" na Feira Matemática: 

Matemáticas para a ESO

O programa DESCARTES do MEC inclúe dentro do seu portal a posibildade de acceder ás matemáticas da ESO de maneira autónoma e en galego.

Proxecto edad

Co proxecto ed@d (Ensinanza Dixital a Distancia) o Ministerio de Educación de España presenta un novo modelo de libro interactivo, que permite aos estudantes aproveitar as vantaxes das Tecnoloxías da Información e a Comunicación para mellorar a súa aprendizaxe autónoma e axilizar a comunicación cos seus titores, nun entorno tecnolóxico avanzado.

Juan Jacobo Durán Loriga

I centenario do seu pasamento

Duran

View more presentations from Tetractis Monelos

É unha colección de referencias para este día:

Durán Loriga na Galipedia
Exposición: Durán Loriga, matemático coruñés
Dircurso que tiña escrito para o seu ingreso na RAG
In memoriam de Eugenio Carré Aldao no Boletín nº 56 da RAG
Durán Loriga en Galegos
Homenaxe a Durán Loriga no Boletín nº 57 da RAG
Durán Loriga no Xornal Educativo
IES Ramón Otero Pedrayo
Discurso-contestación que estaba previsto no seu acceso á RAG, por Benito Fernández Alonso
Crónica da Revista da Sociedade Matemática Española
Pazo de Sigrás (Cambre)
Pazo de Romariz

Tetractis 57

Sumario:
Olimpíada Matemática Galega.
Centenario do pasamento de Durán Loriga.
XIX Canguro Matemático.
II Incubadora de Sondaxes e experimentos.
Proxecto Descartes: as matemáticas interactivas, por Laura Pardeiro Mariño.
Eleccións Xerais 2011, por Rafael Ramos Domínguez.

Olimpíada Matemática Galega

Este ano presenta novidades:

• A data adiantase a decembro.
• Será un sábado.
• Clasifícanse 3 alumnos para a fase nacional.

No Distrito Universitario de Galicia, as probas da Fase Autonómica da XLVIII Olimpiada Matemática Española realizaranse en dúas sesións:

Cada sesión terá unha duración de tres horas e media, e consistirá na resolución de tres problemas.


Lugar: Facultade de Matemáticas. Santiago de Compostela
Data: sábado, 17 de decembro de 2011

• Primeira Sesión: Hora: 10:00
• Segunda Sesión: Hora: 16:00.

Máis información en OLYMPIA.

Roger Penrose

Matemático e divulgador, visita Santiago para recibir o Premio Fonseca.

Foto da Voz de Galicia

Ver artigo na Voz de Galicia.
Ver artigo na Wikipedia
Referencia en Tetractis.

María Wonenburger

No II Día da Ciencia en Galego, desde o IES Monelos, queremos compartir esta pequena presentación sobre María Wonenburguer que expoñeremos no noso centro.

Wonenburger

View more presentations from Tetractis Monelos

Eleccións Xerais 2011

Unha actividade para alumnos de bacharelato para ir preparando as eleccións.

Aquí tes unha actividade para preparar as eleccións xerais que se celebrarán o 20 de Novembro.
Se consegues rematala poderás contestar a estas preguntas:

• Como se sabe o número de deputados a elixir por provincia?
• Por que A Coruña perde un deputado (pasa de 9 a 8)?
• Cales son as provincias perxudicadas por este sistema?
• Que provincias gañarían máis deputados, se o reparto fora directamente proporcional?
• ...

E despois das eleccións?

• Cal é o sistema de reparto segundo os votos obtidos?
• Como funciona a lei D'Hont?
• Inflúe ou non a cota inferior do 3% para poder optar a deputados?
• O sistema de reparto mediante a Lei D'Honte é xusto?
• E moitas cousas máis...

Tetractis 56

Sumario

Tomatemáticas, un novo blog.
Música e matemáticas: concerto didáctico da OSG
II Día da Ciencia en galego.
María Wonenburger, por Paula Pérez Torres.
Álbum fotográfico de María Wonenburger,
Enrique Vidal Abascal: matemático, pintor e humanista.

Música e Matemáticas

A Orquestra Sinfónica de Galicia, no seu Programa Educativo do curso 2011-12, ofrecerá a sesión: Música e Matemáticas no Teatro Rosalía de Castro con estas sesións:

Cafés didácticos (para profesores): 3 de novembro
Concertos didácticos (alumnos): do 15 ao 18 de novembro.
Concertos en familia: 19 de novembro

Mozart

O contido dos concertos será:

• A sucesión de Fibonacci e a sección áurea na música

Béla Bartók (1881-1945), utilizou a sucesión de Fibonacci como patrón para determinar algúns elementos nas súas composicións. Desenvolveu unha escala musical que chamou escala fibonacci. Na súa obra Música para instrumentos de corda, percusión e celesta, a análise da súa fuga mostra a aparición da serie e da razón áurea.


Por outra parte, estudos realizados arredor da Quinta sinfonía de Beethoven (1770-1827) mostran como o tema principal incluído ao longo da obra, está separado por un número de compases que pertencen á sucesión. Tamén en varias sonatas para piano de Mozart (1756-1791) a proporción entre o desenvolvemento do tema e a súa introdución é a máis preta posible á razón áurea.

• Azar e probabilidade

Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) compuxo a obra Musikalisches Würfelspiel (Xogo de dados), onde o inxenio do músico levouno a compoñer un xenerador de valses.

Mozart escribiu 176 compases (minuetos) numerados do 1 ao 176 e agrupounos en 16 conxuntos de 11 compases cada un. O procedemento para xenerar un vals particular a partir de esta combinación de habilidade na composición e uso do azar, consiste en que cada compás do 1 ao 16 seleccionase con dous dados ( a suma ten 11 posibilidades, de 2 a 12) segundo a seguinte distribución.

Hai que ter en conta que o resultados das sumas non teñen a mesma probabilidade; por exemplo: a suma 7 ten unha probabilidade de 6/36 = 1/6, pero a suma 10, ten unha probabilidade de 3/36 = 1/12.

O número de posibilidades é de 11 elevado a 16 (preto de 46 mil billóns de posibilidades) o case segura que calquera vals sermpre será un estreo.

Podes escoitar os 176 compases e unha mostra dunha composición no seguinte enlace:

IES Pravia: Combinatoria e música

E podes ver o programa aquí:

II Día da Ciencia en Galego

Celébrase  o vindeiro 4 de novembro é está dedicado a dúas científicas extraordinarias: Marie Curie e María Wonenburger.

Neste blog fixémonos eco varias veces arredor de María Wonenburger:

• Unha rúa para María Wonenburger, cun cartel de María Wonenburger.
• Vídeo de Mulleres matemáticas.
• Cartel de Mulleres matemáticas.
• Mulleres e matemáticas, comisión da Real Sociedade Matemática Española, con dúas exposicións sobre mulleres e ciencia.
• María Wonenburger no Paseo da Ciencia.
• María Wonenburger: a discreción das ciencias exactas.

Máis información en: http://www.cienciaengalego.org/