O equipo do IES Monelos gaña, na categoría de 2º ciclo ESO, o I Concurso Incubadora de Sondaxes e Experimentos, convocada pola sociedade SGAPEIO e representará a Galicia na Fase Nacional que se celebrará en Barcelona.
Un fragmento da acta do xurado é:
1º ciclo ESO:
Título: As novas tecnoloxías, fóra da aula, no IES de Mugardos.
Centro: IES de Mugardos (A Coruña).
Titora: María Ángel Martínez Rodríguez.
Alumnos: Sergio Vila Plana, Carmen Sanmartín Fero, Verónica González Regueiro, Carlos Rodeiro Mauriz e Andrés Novoa Menaya.
2º ciclo ESO:
Título: Podemos predecir a estatura á que vai chegar unha persoa?
Centro: IES Monelos (A Coruña).
Titor: Gonzalo Temperán Becerra.
Alumnos: Águeda Castro Quintas, Carmen Méndez Sánchez, Laura Pardeiro Mariño, Paula Pérez Torres e Carmen Picado Molares.
Bacharelato e ciclos formativos de grao medio:
Título: Cantas estrelas podemos ver, a simple vista, dende a nosa localidade?
Centro: IES "Fernando Wirtz Suárez" (A Coruña).
Titor: Enrique Pujales Martínez.
Alumnos: María Piñeiro Ramil, Daniel Barreiro Ures, Rubén Fernández Reigosa, Diego Juárez Rodríguez.
FASE NACIONAL: Foron elexidos para participar na I FASE NACIONAL deste concurso, representando á Comunidade Galega, os traballos gañadores do IES de Monelos e do IES "Fernando Wirtz Suárez".
Máis información:
Resolución do I Concurso Incubadora de Sondaxes e Experimentos
A nova no Xornal da USC
I Concurso Incubadora de Sondaxes e Experimentos : Bases
Fase Nacional
23 jun 2011
17 jun 2011
Partículas en colisión
Décimo cuarto desafío do País.
Podes ver o planteamento do problema en:
Partículas en colisión
e o enunciado é:
En un recinto cerrado tenemos un conjunto de partículas en tres estados diferentes: positivo, negativo y neutro. Inicialmente hay 30 partículas positivas, 10 negativas y 17 neutras. En un momento dado, las partículas comienzan a moverse y a chocar entre ellas. Así, cuando dos partículas de diferente estado chocan, ambas cambian al estado restante. Es decir, si chocan una partícula positiva y otra negativa, tras el choque se convierten en dos neutras. De la misma manera, si chocan una negativa y una neutra se convierten en dos positivas; y si chocan una neutra y una positiva se convierten en dos negativas. Esto significa que cada vez que chocan dos partículas de diferente signo, hay una partícula menos de cada uno de sus estados mientras que al estado restante se incorporan dos unidades. Cuando colisionan dos de igual signo, no varían su estado.
La pregunta de esta semana es si es posible diseñar una secuencia de choques de forma que al final todas las partículas acaben teniendo el mismo estado. Si es posible, hay que explicar cómo hacerlo. En caso contrario, hay que demostrar por qué no se puede.
Podes ver o planteamento do problema en:
Partículas en colisión
e o enunciado é:
En un recinto cerrado tenemos un conjunto de partículas en tres estados diferentes: positivo, negativo y neutro. Inicialmente hay 30 partículas positivas, 10 negativas y 17 neutras. En un momento dado, las partículas comienzan a moverse y a chocar entre ellas. Así, cuando dos partículas de diferente estado chocan, ambas cambian al estado restante. Es decir, si chocan una partícula positiva y otra negativa, tras el choque se convierten en dos neutras. De la misma manera, si chocan una negativa y una neutra se convierten en dos positivas; y si chocan una neutra y una positiva se convierten en dos negativas. Esto significa que cada vez que chocan dos partículas de diferente signo, hay una partícula menos de cada uno de sus estados mientras que al estado restante se incorporan dos unidades. Cuando colisionan dos de igual signo, no varían su estado.
La pregunta de esta semana es si es posible diseñar una secuencia de choques de forma que al final todas las partículas acaben teniendo el mismo estado. Si es posible, hay que explicar cómo hacerlo. En caso contrario, hay que demostrar por qué no se puede.
16 jun 2011
Tetractis 54
Sumario
Fotos da V Feira Matemática.
María Wonenburger no Paseo das Ciencias.
IV Certame de Matmonólogos: A cabeza non para!, por María Losada González.
Gañadores e Fotos do IV Certame de Matmonólogos.
As matemáticas na linguaxe coloquial, por Irene Vázquez Gamazo.
Fotos da V Feira Matemática.
María Wonenburger no Paseo das Ciencias.
IV Certame de Matmonólogos: A cabeza non para!, por María Losada González.
Gañadores e Fotos do IV Certame de Matmonólogos.
As matemáticas na linguaxe coloquial, por Irene Vázquez Gamazo.
15 jun 2011
Solución ao problema da camiseta bordada
As liñas teñen un ángulo de 4º 30'.
Aquí podes ver o vídeo coa Solución
ou ver un estrato da solución:
Aquí podes ver o vídeo coa Solución
ou ver un estrato da solución:
9 jun 2011
Unha camiseta bordada en zig-zag
Decimoterceiro desafío do País
Podes velo no vídeo: Bordado en zig-zag
O enunciado proposto é o seguinte:
Se quiere diseñar un adorno bordado para una camiseta siguiendo el esquema y las condiciones siguientes:
a) Las puntadas se realizarán en zigzag entre dos rectas que forman un ángulo alfa (ver dibujo en el vídeo).
b) La primera puntada empezará en el punto O, común a las dos rectas, y acabará en una de las rectas (que llamaremos horizontal).
c) Todas las demás puntadas deberán tener la misma longitud y se trazarán sin superponerse ni volver hacia atrás.
d) La última puntada debe ser perpendicular a la línea horizontal.
e) Queremos dar exactamente 20 puntadas.
Se pregunta: 1) ¿Cuál debe ser el ángulo alfa para que se cumplan esas condiciones? 2) Si la distancia entre O y el punto de la horizontal por donde pasa la última puntada fuera de 25 cm ¿Cuál sería la longitud de cada puntada? 3) ¿Qué ocurriría si quisiéramos hacer 21 puntadas en vez de 20 con las mismas condiciones, esto es, que la número 21 fuera perpendicular a la horizontal?
Podes velo no vídeo: Bordado en zig-zag
O enunciado proposto é o seguinte:
Se quiere diseñar un adorno bordado para una camiseta siguiendo el esquema y las condiciones siguientes:
a) Las puntadas se realizarán en zigzag entre dos rectas que forman un ángulo alfa (ver dibujo en el vídeo).
b) La primera puntada empezará en el punto O, común a las dos rectas, y acabará en una de las rectas (que llamaremos horizontal).
c) Todas las demás puntadas deberán tener la misma longitud y se trazarán sin superponerse ni volver hacia atrás.
d) La última puntada debe ser perpendicular a la línea horizontal.
e) Queremos dar exactamente 20 puntadas.
Se pregunta: 1) ¿Cuál debe ser el ángulo alfa para que se cumplan esas condiciones? 2) Si la distancia entre O y el punto de la horizontal por donde pasa la última puntada fuera de 25 cm ¿Cuál sería la longitud de cada puntada? 3) ¿Qué ocurriría si quisiéramos hacer 21 puntadas en vez de 20 con las mismas condiciones, esto es, que la número 21 fuera perpendicular a la horizontal?
8 jun 2011
Solución ao 12º desafío do País
A solución ao duodécimo problema é 400 coches
Podes ver a solución no Pais: Solución ao 12º desafío
ou ver a solución seguinte:
Podes ver a solución no Pais: Solución ao 12º desafío
ou ver a solución seguinte:
5 jun 2011
Unha exhibición de coches de carreira
Duodécimo desafío do Pais
Podes velo no vídeo
Exhibición de coches
ou ler o enunciado:
Se quiere organizar una exhibición de coches de carreras de manera que al comienzo los vehículos formen un cuadrado (de n filas de coches de n coches cada una) y al final los mismos automóviles formen un rectángulo en el que el numero de filas inicial aumente en 5. ¿Puede saberse con total seguridad cuantos coches participarían en esa exhibición? En caso afirmativo, dar el número (justificando la respuesta) y en caso negativo explicar por qué no puede saberse.
Podes velo no vídeo
Exhibición de coches
ou ler o enunciado:
Se quiere organizar una exhibición de coches de carreras de manera que al comienzo los vehículos formen un cuadrado (de n filas de coches de n coches cada una) y al final los mismos automóviles formen un rectángulo en el que el numero de filas inicial aumente en 5. ¿Puede saberse con total seguridad cuantos coches participarían en esa exhibición? En caso afirmativo, dar el número (justificando la respuesta) y en caso negativo explicar por qué no puede saberse.
2 jun 2011
María Wonenburger no Paseo das Ciencias
Como xa anunciabamos nunha entrada anterior, onte celebrouse unha homenaxe á matemática coruñesa María Wonenburger, que consistiu na colocación dunha placa no Paseo das Ciencias (no entorno da Casa das Ciencias), no Parque de Santa Margarida.
Abreu o acto a concelleira de Cultura, María Xosé Bravo, logo o Director dos Museos Científicos, Tino Fraga, fixo unha semblanza da vida e obra de María Wonenburger.
Rematou o acto a homenaxeada agradecendo a homenaxe e asistencia á numerosa representación da comunidade matemática e científica coruñesa.
Ver a nova e máis fotos en:
26 may 2011
Guións finalistas do IV Certame de Matmonólogos
Guións dos matmonólogos que participaron na Final do IV Certame de Matmonólogos celebrado no IES Monelos (A Coruña).
Álbum de fotos do IV Certame de Matmonólogos
Fotos do IV Certame de Matmonólogos celebrada o 10 de maio de 2011 na Aula Xurxo Lobato do IES Monelos.
Homenaxe a María Wonenburguer
Os Museos Científicos van colocar, na súa honra, un monolito no "Paseo das Ciencias".
O acto celebrarase o vindeiro 1 de xuño, ás 19:00 h no Paseo das Ciencias (inmediacións do Palacete da Casa das Ciencias da Coruña).
O monolito levará unha placa co seguinte texto:
O Paseo das Ciencias foi creado no ano 2010, XXV aniversario da Casa das Ciencias, e o primeiro homenaxeado foi Isidro Parga Pondal.
25 may 2011
Gañadores do IV Certame de Matmonólogos
Os gañadores do IV Certame de Matmonólogos, que se celebrou o pasado martes 10 de maio, na Sala Xurxo Lobato do IES Monelos son:
Categoría: Primaria e 1º ciclo ESO
Anécdotas matemáticas, (Santiago Valencia Bahamonde)
Alumno de 2º ESO do IES San Mamede (Maceda-Ourense)
Categoría: 2º ciclo ESO e Bacharelato
A cabeza non para!, (María Losada González)
Alumna de 4º ESO do IES San Mamede (Maceda-Ourense)
Categoría: Persoas, en xeral, mayores de 18 anos.
Liberando incognitas, (Covadonga Rodríguez-Moldes Rey)
Profesora de matemáticas do IES Mugardos (A Coruña)
Alumnado do IES Monelos
Camino de la universidad, (Camino Fernández Robelo)
Alumna de 2º Bach. do IES Monelos.
Categoría: Primaria e 1º ciclo ESO
Anécdotas matemáticas, (Santiago Valencia Bahamonde)
Alumno de 2º ESO do IES San Mamede (Maceda-Ourense)
Categoría: 2º ciclo ESO e Bacharelato
A cabeza non para!, (María Losada González)
Alumna de 4º ESO do IES San Mamede (Maceda-Ourense)
Categoría: Persoas, en xeral, mayores de 18 anos.
Liberando incognitas, (Covadonga Rodríguez-Moldes Rey)
Profesora de matemáticas do IES Mugardos (A Coruña)
Alumnado do IES Monelos
Camino de la universidad, (Camino Fernández Robelo)
Alumna de 2º Bach. do IES Monelos.
23 may 2011
22 may 2011
O IES Monelos na Feira
O IES Monelos estivo presente na V Feira Matemática, celebrada o sábado 21 de maio en Palexco, e ofreceu 3 stand con diversas actividades:
Stand nº 1: Xeometría de papel
Stand nº 2: Actividades de estatística e probabilidade:
Stand nº 1: Xeometría de papel
- Agulla de Buffon.
- Simulación do movemento dun borracho (Movemento aleatorio).
- Proporción de peixes nunha piscifactoria.
- Método de Montecarlo:
- Coa actividade π-dardo
- Con números aleatorios, que se preguntaban aos visitantes.
Stand nº 3:
- Obxectos matemáticos cotiás.
- Are you en π?
- π-days.
Ademais:
- Presentacións: O prezo do mexillón, Anamorfose.
- Matmonólogos.
- Boletín de divulgación matemática, Tetractis.
A Feira Matemática na TVG
A Televisión de Galicia fíxose eco da Feira Matemática celebrada na Coruña, e na nova de informativos aparece, Zaira, alumna de 3ºESO A, comentando as actividades dun dos stands do IES Monelos: Are you en π e Cantos π-anos cumples (π-days)?
Feira Matemática
Non puidemos facer a "feira en directo".
Debido a que a rede wifi de Palexco filtra a entrada a blogues, redes sociais..., onte non puidemos realizar a actividade "A Feira en directo", tal como prometimos.
Non iamos preparados para tal suceso. ¡Outra vez será!.
Iremos colgando en sucesivas entradas todo o material elaborado: fotografías, entrevistas...
¡Sentímolo!
Debido a que a rede wifi de Palexco filtra a entrada a blogues, redes sociais..., onte non puidemos realizar a actividade "A Feira en directo", tal como prometimos.
Non iamos preparados para tal suceso. ¡Outra vez será!.
Iremos colgando en sucesivas entradas todo o material elaborado: fotografías, entrevistas...
¡Sentímolo!
18 may 2011
Tetractis 53
Número especial de Tetractis dedicado á V Feira Matemáticas, con:
- Unha presentación de Tetractis
- Actividades de estatística e probabilidade.
- Actividades para o Día π: Are you in π? e π-days.
- Obxectos matemáticos cotiás.
- Xeometría de papel.
17 may 2011
V Feira Matemática
O vindeiro sábado, 21 de maio, celébrase a V Feira Matemática en PALEXCO ( A Coruña), co seguinte programa de actividades:
Programa (Díptico)
ou cartel
Programa (Díptico)
ou cartel
14 may 2011
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